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“就地取材”化解农村教育“缺才”困境:乐鱼APP

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简介:中公时事政治频道改版国内国际时事政治热点,获得时事政治热点政策理解、理论仔细观察、时事大事记及时政治热点总结等。今天我们关注-时政热点:当地采访消除农村教育不足困境。

据《中国青年报》报道,农村教师第一学历毕业大学主要是中师和教师。在教师集团中,毕业大学所占的比例排在前三位的是中等师范学校、大学和省属普通本科大学,三者共占86.05%。985和211高中毕业生只占调查样本的2.46%,省属重点本科大学毕业生也只占5.50%。农村教师优秀人才缺乏不争的事实。

我国农村义务教育阶段学校学生1亿人以上,专任教师620万人,分别占义务教育阶段学生和教师总数的70%左右。发展义务教育,重点在农村,重点在教师。现在,如何成为更优秀的人才农村教师,很多人的意见是提高农村教师的待遇,这当然是下流的措施。

但是,笔者指出,让优秀的人才成为农村教师,不仅可以提高待遇,还可以当场采访。首先,可以考虑训练和招聘农村当地名门的优秀人才成为农村教师。在明确的政策设计中,实施方向性培养国家重点师范大学招生倾向政策时,可以考虑招生农村当地名门的学生,进行招生宣传和承诺,学生毕业后回到当地农村中小学教育。

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可以不断扩大招生当地名门免费师范生的范围,重点弯曲省属师范大学和国家重点大学,免费方式可以事先免除事后免除。因为实践证明确实能遵守农村教育的是当地籍的学生。调查显示,211和985高中毕业生教农村中学所占比例,中国呈东部地区低西部地区低态势,东部地区1.75%,中部地区2.55%,西部地区6.15%。西部地区高水平师范大学毕业生成为农村教师的理由很多,与国家近年来实施的硕士计划、特务计划和免除教师计划等向西部和农村地区倾斜政策有关。

另外,农村当地招聘教师时,也可以对当地名门优秀人才实施倾斜政策,招聘当地人才。其次,当场筑巢引凤,建造居留权凤凰。

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考虑改革现有农村学校教师周转宿舍的方法,扩大宿舍面积提高设施条件,自由选择成为农村教师的优秀人才,可以放心生活。俗话说,安居乐业。目前,一些地方规定农村学校教师周转宿舍不超过35平方米,但实践一段时间后出现了新问题。新来的特岗教师五六年后结婚生子,周转宿舍不能居住,不能同居条件差的当地民居。

这给农村学校教师带来了很多不便,优秀的人才成为农村教师。再次,当地提高农村学校教育教育环境,提高教育质量。各级政府统一安排教育经费时,应考虑加大农村中小学硬件设施投入力度,大大提高农村学校教育教育质量。

近年来,一些熟悉农村教育政策的管理人员表示,目前城乡教育差距扩大,仅次于农村教育投入相对较低,甚至农村教育逐渐边缘化,类似于撤退学校的教育政策使农村教育陷入困境。要让优秀的人才成为农村教师,就必须让他们的工作有成就感,看到未来职业的期待。目前,一些农村教师还表示,农村学校的实际情况和未来发展要求南北优秀人才。

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